장애우에 대한 편견을 버리고 우리가 무의식 속에 무시하고 있는장애우의 인권을 지키자는 의미에서 영상을 만들게 되었다.장애우와 함께 생활하는 경기도의 용인고등학교의 사례를 보고 서로 다른 점을 이해하고 조화를 이루어나가는 모습을 다큐멘터리 형식으로 담아

하나의 트렌드로 자리 잡은 섹슈얼리티 문화.그리고 그것을 자연스레 10대들의 문화로 접목시키고 있는 청소년들.청소년의 문화도 문화이니 인정해달라!그러나 사회의 시선이 곱지만은 않다. 무작위적으로 쏟아져 나오는미디어 속 매체의 섹슈얼리티와 그것을 통해

좀처럼 자신이 주체적으로 살아가지 못하는 사람들의 이야기를 하고 싶었다. 난 겉으로는 항상 외롭지 않은 척 해왔고 나의 내면적반복되는 외로움은 드러내지 않아왔다. 나는 이런 이면적 외로움을 감추기 위해, 누군가에게 의지하려고 했다.그리고 그 사실을 마

학생 인권 조례.현재 선생님들의 모습은 도마 위에 있는 생선같이 위태위태하다.반면,이제 막 인권을 주장할 수 있게 된 학생들은 인권 조례가 정상적인 궤도로 가는 과도기를 거치고 있다.학생 인권 조례를 맞이하는 과도기에 학생들이 가져야 할 책임의식에 대

모든 불신은 서로를 이해하지 않고, 믿지 않기에 발생한다.그래서 탄생한 캐릭터가 인권맨이다.인권맨은 역지사지가 필요한 곳에서 서로의 마음을 헤아릴 수 있는경험을 하도록 돕는다. 교사도, 학부모도 우리처럼 학창시절이있었고, 그 때를 기억하면서, 서로의

학교폭력을 주제로 한 영상물.피해자와 가해자 사이의 단순한 표면적인 폭력을 다루는 걸 넘어서 피해자의 사실적인 고통을 담은 작품이다.학교 폭력에 있어서 진정한 피해자와 가해자는 누구이며 또 방관자의 의미는 어떤 것인지를 묻는다. 와부고등학교감독 황서영

사소한 오해로 인해 괴롭힘을 당하게 되는 두 여고생이주위의 무관심으로 인해 더욱 큰 상처를 입고결국에는 죽음을 택하는 이야기. 한국문화영상고등학교감독 최준영 제갈원 촬영 제갈원 음향 임철순출연 고은비김나연조민정 진다영최지영 정선우